本网讯（通讯员 杨叠涵 刘洁）3月31日，我校2026年校级教育教学课题开题论证会顺利举行。14个课题组分为两个会场依次展示研究方案，课题覆盖语文、英语、数学、化学、生物、美术、体育、信息、德育等多个学科，研究维度多元，紧扣教育前沿。

各课题组立足教学实际与育人需求，聚焦核心痛点开展创新探索。人工智能深度融入英语写作、化学教学、美术创作、体育中考训练等场景，以技术赋能精准教学；学科融合成为鲜明特色，生物与健康素养、语文与思政教育、英语跨学科阅读等课题推动育人边界拓展；同时，中考复习、命题创新、班级网格化管理、初中德育微实践等务实方向也兼顾教学提质与德育实效。

汇报结束后，与会专家分场进行专业点评。在第一分会场，高中生物教研组长李中老师肯定了生物、化学课题的选题价值，指出课题工作量较大，勉励团队持续推进研究，并强调AI赋能应注重教学效果对比、理清研究维度。教科室黎坤金副主任认为语文、英语课题兼具理论高度与实践价值，建议扩大对比研究样本，提炼具有雅洋特色的AI赋能教学范式，优化课题名称表述。侯朵朵校长总结强调，校级课题要聚焦真问题、开展真研究、强化真协作，学校将加强过程管理与专业指导，健全评价、奖励与推广机制，助力教师专业成长。

在第二分会场，办公室王菁主任指出，美术、体育、信息课题组应避免AI应用停留于技术展示，要真正服务于学科核心素养落地。洪主任建议数学课题组系统建设学科题库，提升研究的应用价值。吴晓峰副校长针对两项德育课题，从研究方法层面提出详细建议，要求加强文献综述以凸显创新性，强化案例分析与理论结合，增加课间观察、学生自评、同伴互评等多元研究方法，并规范案例撰写格式与内容标准。

本次开题论证会精准把脉课题方向、明晰研究路径，为各课题组后续扎实开展研究、以科研赋能教育教学提质增效奠定了坚实基础。（一审：成相和 二审：王菁 终审：姚国正）